Áp dụng tâm lý giáo dục trong đào tạo sinh viên ngành cao đẳng cơ khí - kỹ thuật: Tiếp cận hiệu quả nâng cao chất lượng giảng dạy

Tác giả: Bùi Sơn Hải, Nguyễn Đình Hải

Số trang: 173-177

DOI url: 10.62831/202518052

Tóm tắt:

Bài báo này trình bày về tầm quan trọng của việc áp dụng tâm lý giáo dục trong đào tạo sinh viên ngành cơ khí – kỹ thuật. Thông qua việc phân tích các đặc điểm tâm lý của sinh viên ngành cơ khí – kỹ thuật, bài báo đề xuất một số phương pháp áp dụng tâm lý giáo dục để nâng cao hiệu quả đào tạo.

TÀI LIỆU THAM KHẢO:

Nguyễn Thị Phương Hoa. (2021). Ứng dụng tâm lý học trong giáo dục nghề nghiệp. Tạp chí Giáo dục Nghề nghiệp. Nguyễn Văn Minh. (2019). Tâm lý học giáo dục. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Trần Văn Bình. (2019). Đổi mới phương pháp dạy học trong giáo dục kỹ thuật. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội. Trần Thị Mỹ Linh. (2020). Áp dụng tâm lý giáo dục trong đào tạo sinh viên ngành kỹ thuật. Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes.

Từ khóa:

tâm lý giáo dục, giáo dục nghề nghiệp, cơ khí – kỹ thuật, động lực học tập, hiệu quả giảng dạy, sinh viên cao đẳng.

File PDF