Ngày 29/1/2026, tại Hà Nội, Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) phối hợp với Đài Truyền hình Việt Nam tổ chức Chương trình cầu truyền hình trực tiếp “Mạch nguồn tri thức - STEM Innovation Petrovietnam”.
Chương trình “Mạch nguồn tri thức - STEM Innovation Petrovietnam” có sự tham dự của Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ Công Thương Lê Mạnh Hùng, cùng lãnh đạo các Bộ, ngành Trung ương và Ban lãnh đạo Petrovietnam.
Trong bối cảnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đưa ra những quyết sách mang tính lịch sử, nhấn mạnh yêu cầu phát triển đất nước dựa trên tri thức, khoa học - công nghệ và con người, giáo dục STEM đang được xác định là một trong những nền tảng quan trọng để chuẩn bị nguồn nhân lực cho giai đoạn phát triển mới.
Ngày 28/1/2025, trong bài phát biểu tại Lễ khởi công xây dựng Trường phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học cơ sở Trường Hà (Cao Bằng), Tổng Bí thư Tô Lâm đánh giá cao việc đưa mô hình giáo dục thực hành STEM vào trường học thông qua sự hỗ trợ của Petrovietnam. Theo Tổng Bí thư Tô Lâm, thông qua các hoạt động đồng hành cùng với giáo dục Petrovietnam đã xây dựng phòng học STEM, qua đó góp phần nuôi dưỡng nguồn nhân lực khoa học công nghệ cho tương lai, đồng thời thể hiện tư duy khai thác và phát triển tài năng gắn với yêu cầu của kỉ nguyên số.
Trên tinh thần đó, Chương trình “Mạch nguồn tri thức - STEM Innovation Petrovietnam” được tổ chức nhằm tạo một không gian truyền hình chính luận, trải nghiệm và nghệ thuật đặc biệt, phản ánh cách các quyết sách chiến lược được hiện thực hóa bằng những hành động cụ thể, quyết liệt, với điểm nhấn là việc tôn vinh sáng kiến “100 ngày - 100 phòng học STEM Innovation” do Petrovietnam khởi xướng và triển khai trong thời gian kỷ lục.
Petrovietnam đã hoàn thành việc xây dựng, trang bị và đưa vào vận hành 100 phòng học STEM Innovation tại 34 tỉnh, thành phố trên cả nước trong 100 ngày, một nỗ lực mang tính thần tốc, quy mô lớn và có chiều sâu, thể hiện rõ vai trò tiên phong của doanh nghiệp nhà nước trong việc biến chủ trương thành hành động, biến quyết sách thành kết quả cụ thể.
Các phòng học STEM Innovation được trang bị hệ thống thiết bị hiện đại, phục vụ học tập và trải nghiệm khoa học công nghệ, tạo điều kiện để học sinh trên khắp cả nước, đặc biệt là học sinh vùng khó khăn, được tiếp cận sớm với tư duy STEM, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.
Với sáng kiến 100 phòng học STEM Innovation, Petrovietnam không chỉ đầu tư cho cơ sở vật chất giáo dục, mà còn góp phần xây dựng hạ tầng tri thức, hạ tầng con người, từng bước hình thành năng lực khoa học, công nghệ và sáng tạo cho thế hệ trẻ Việt Nam.
Chia sẻ tại chương trình, Chủ tịch Hội đồng thành viên Petrovietnam Lê Ngọc Sơn cho biết: “100 ngày 100 phòng học STEM là một mô hình chất lượng cao, nhưng điều quan trọng hơn là những con số, đó là giá trị mà sáng kiến này đã mang lại. Với các em học sinh, đó là cơ hội được học khoa học bằng trải nghiệm, bằng thực hành, để mỗi giờ học thành nguồn cảm hứng khám phá. Còn với đội ngũ giáo viên, đó là điều kiện để đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa khoa học và công nghệ đến gần hơn với học sinh. Còn đối với xã hội, đây là mô hình đầu tư cho tương lai, đầu tư vào con người, đầu tư cho nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước”.
Kể lại một hành trình sống động của các học sinh Việt Nam trên khắp mọi miền của tổ quốc, bắt đầu từ quan sát đời sống, từ những bài toán thực tế và trở lại phục vụ chính cuộc sống, chương trình đã cho thấy việc tiếp cận STEM không phải như một mô hình dạy học thuần kỹ thuật.
Từ các câu chuyện từ các điểm cầu, chương trình khắc họa bức tranh đa chiều của giáo dục STEM thông qua các không gian tiêu biểu từ miền Tây Bắc xa xôi của tổ quốc (điểm cầu Lào Cai), nơi STEM mở ra cơ hội tiếp cận tri thức cho học sinh miền núi, bắt đầu từ những khoảnh khắc tò mò và khám phá đầu tiên.
Hà Nội là nơi đại diện cho mô hình giáo dục STEM hiện đại, nơi học sinh từng bước hội nhập với các sân chơi quốc tế. Vũng Tàu, TP. Hồ Chí Minh là nơi STEM gắn liền với sản xuất, công nghiệp và đời sống, thông qua sự đồng hành của các kỹ sư và doanh nghiệp năng lượng. Qua đó khẳng định, STEM không chỉ là một môn học, mà là cách con người tư duy, hành động và giải quyết vấn đề của đời sống hiện đại.
Không chỉ vậy, “Mạch nguồn tri thức - STEM Innovation Petrovietnam” còn là minh chứng cho cách một doanh nghiệp nhà nước đồng hành cùng ngành giáo dục bằng hành động cụ thể, tốc độ và trách nhiệm, góp phần hiện thực hóa các quyết sách lớn của Đảng vì tương lai phát triển bền vững của đất nước.
Thông qua giáo dục STEM, tri thức được khơi nguồn, khát vọng được nuôi dưỡng và thế hệ trẻ Việt Nam được trao cơ hội để tự tin bước vào tương lai bằng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.
