Ban Địa chất thuộc Trường Trung cấp kỹ thuật II, Bộ Công nghiệp nặng chính là cơ sở, đặt nền móng cho sự ra đời của Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên ngày nay. Trong cả thời gian dài ấy, trước sự thay đổi về nhiệm vụ đào tạo và cơ chế quản lý, Trường đã nhiều lần tách, nhập và mang nhiều tên gọi khác nhau. Năm 1960, Ban Địa chất được sáp nhập với Trường Kỹ thuật nghiệp vụ Địa chất lấy tên là Trường Trung cấp Địa chất. Năm 1967, do sự lớn mạnh về quy mô, Trường được tách ra làm hai trường là Trường Trung cấp Địa chất I và Trường Trung cấp Địa chất II. Sau đó, Trường Trung cấp địa chất II còn tiếp tục được sáp nhập với Trường Cơ khí Địa chất và Trường lái xe để thành Trường Công nhân Kỹ thuật Mỏ - Địa chất. Đến năm 1994, hai trường lại được tái nhập, lấy tên là Trường Trung học kỹ thuật Mỏ- Địa chất. Năm 1998, Trường được đổi tên thành Trường Trung học Công nghiệp III và tháng 6 năm 2006, được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên.
Nhiệm vụ đào tạo của Trường trong những năm qua cũng có nhiều thay đổi, nhưng phần lớn thời gian chỉ chuyên đào tạo cán bộ trung cấp và sơ cấp kỹ thuật liên quan đến ngành Địa chất và cung cấp nhân lực cũng chủ yếu cho ngành Địa chất với một số ngành tiêu biểu như khoan thăm dò địa chất, trắc địa, địa vật lý, khai thác, địa chất thuỷ văn, địa chất công trình, kế toán… Trong đó còn có các chuyên ngành nhỏ như phân tích thạch học, phân tích trọng sa, tuyển khoáng, hoạ đồ, thăm dò xạ, thăm dò từ, thăm dò trọng lực, thăm dò địa chấn. Sau này, do có sự sáp nhập với một số cơ sở đào tạo kỹ thuật, Trường có thêm nhiệm vụ đào tạo trung cấp kỹ thuật và công nhân lành nghề ở một số ngành như sửa chữa điện, sửa chữa động cơ, nguội, xúc gạt, vận hành máy khoan, bơm, hàn, điện,… Từ năm 1990 trở lại đây, Trường có thêm các ngành tin học, điện tử, cơ khí chế tạo, động lực, kế toán. Năm học 2006-2007, Trường bắt đầu đào tạo Cao đẳng với 3 ngành là tin học, động lực và điện. Như vậy tính đến nay, Trường đang thực hiện đào tạo đa ngành nghề, đa bậc học, cung cấp nhân lực rộng rãi cho nhiều ngành, thuộc nhiều các lĩnh vực kinh tế xã hội, từ cao đẳng, trung cấp đến công nhân kỹ thuật.
Nhìn lại chặng đường 50 năm xây dựng, Trường đã cung cấp cho đất nước trên 30 ngàn lao động kỹ thuật. Đội ngũ nhân lực này đã và đang phát huy vốn kiến thức đã học được vào công cuộc đổi mới của đất nước, nhiều học sinh đang đảm nhiệm những chức vụ quan trọng, chủ chốt trong các cơ quan, nhà máy, xí nghiệp…
Trong nửa thế kỷ qua, Trường đã vinh dự được Nhà nước và các bộ, ngành tặng thưởng nhiều danh hiệu cao quý: 01 Huân chương Độc lập hạng Ba, 01 Huân chương Lao động hạng Nhất, 01 Huân chương Lao động hạng Nhì, 02 Huân chương Lao động hạng Ba và các danh hiệu khác, có 04 giáo viên được phong tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú, 03 người được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba.
Năm học 2006-2007 là năm bản lề, là mốc son phát triển mới của Nhà trường. Với đội ngũ giáo viên, nhân viên đạt chuẩn và trên chuẩn quốc gia, được sự ủng hộ giúp đỡ tạo điều kiện của Bộ Công nghiệp, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như chính quyền địa phương các cấp, Trường đã thực hiện được việc mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo. Bên cạnh những thuận lợi đó, Trường còn gặp một số những thách thức như cơ sở vật chất còn nghèo, điều kiện kinh tế – xã hội tại khu vực trường còn kém phát triển nên sức thu hút học sinh và tuyển sinh còn có nhiều khó khăn… Đứng trước tình hình ấy, trong những năm qua Trường đã tích cực đầu tư cơ sở vật chất và đội ngũ nhân lực để tăng sức cạnh tranh trên thị trường đào tạo. Cụ thể, Trường đã làm thủ tục và đã xin thêm được 4,3 ha đất để mở rộng diện tích, đầu tư mỗi năm trên 2 tỷ đồng để mua sắm thiết bị, tuyển mới trên 30 giáo viên có trình độ chuẩn và trên chuẩn để đào tạo bậc cao đẳng. Trường đã xúc tiến và bước đầu đạt có kết quả tốt trên một số lĩnh vực hoạt động như mở rộng ngành nghề đào tạo, tăng cường việc đầu tư cơ sở vật chất và nhân lực cho việc nghiên cứu khoa học, hoàn chỉnh hệ thống giáo trình, bài giảng, chương trình môn học, củng cố, sắp xếp lại đội ngũ giáo viên ở các ngành nghề, cải cách thủ tục hành chính, đổi mới cơ chế tuyển sinh, quản lý học sinh, sinh viên, đổi mới kế hoạch đào tạo, mở rộng các hệ đào tạo tại chức, liên thông, liên kết, hợp tác nghiên cứu khoa học, ứng dụng sản xuất… Năm học 2006-2007, Trường dự kiến tuyển sinh 150 chỉ tiêu hệ cao đẳng, 1000 chỉ tiêu hệ Trung cấp và 800 chỉ tiêu dạy nghề.
50 năm là cả một chặng đường dài, Trường đã vượt qua những khó khăn, gian khổ, gặt hái được nhiều thành công. Với những thành quả đã đạt được trong 50 năm qua, CB-CNV và học sinh Trường Cao đẳng Công nghiệp Phúc Yên đang quyết tâm phấn đấu, xây dựng Trường trở thành một cơ sở đào tạo có chất lượng, uy tín, đa ngành, tiêu biểu của Bộ Công nghiệp, tỉnh Vĩnh Phúc và khu vực Tây Bắc của Tổ quốc.
Ngày 31/8/2006 sắp tới, Trường sẽ tổ chức lễ công bố quyết định nâng cấp thành trường Cao đẳng và đón nhận Huân chương Độc lập hạng Ba. Nhân dịp này, Nhà trường trân trọng bày tỏ lòng biết ơn, về những giúp đỡ quý báu của lãnh đạo các bộ, ngành, địa phương, các cơ quan truyền thông… Cám ơn các thế hệ CBCNV và học sinh đã nỗ lực phấn đấu vì sự phát triển của Nhà trường.
